Einheit • Friedrich • von Hannes Schmalor, Christopher Prisille

Vorfahrt fürs Fahrrad

Sachanalyse und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit „Kopenhagen als Fahrradstadt". Die Seite enthält Hintergrundinformationen zur Verkehrswende, zur Bedeutung des Fahrrads als Verkehrsmittel und zur Geschichte Kopenhagens als Fahrradstadt, sowie eine Übersicht der Lernziele, des Zeitbedarfs und der Arbeitsmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stadt im Klimawandel – global

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Erdkunde, Naturwissenschaften

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf Städte weltweit analysieren und bewerten
Schüler können Maßnahmen zur Klimaanpassung und Mitigation in urbanen Räumen erklären
Schüler können nachhaltige Stadtentwicklungskonzepte kritisch reflektieren
Schüler können lokale Handlungsstrategien zur Verkehrswende und Stadtbegrünung entwickeln