Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Verfügen über Leseerfahrung, Epische Kurzformen, Pragmatisches Schreiben, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Novelle, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Märchen, Grundlagen zur Analyse und Interpretation epischer Texte, Analyse von Sachtexten, pyramidenförmiger Aufbau, Drama, Figuren, Aufbau, Raumschema, Gustav Freytag, Inhaltsangabe, Textsortenwissen, Definitionen, Friedrich de la Motte Fouqué, Frauentaschenbuch, Prosa-Dichtung, Epik, Erzählform