Von der Ziel- zur Kompetenzorientierung des Englischunterrichts an Grundschulen
Theoretischer Informationstext zur Bedeutung von Lernzieldimensionen im kompetenzorientierten Englischunterricht an Grundschulen. Der Text diskutiert die Beziehung zwischen Lernzielorientierung und Kompetenzorientierung sowie deren Rolle in der fachdidaktischen Praxis.