Einheit • Auer • von Martina Rüter

Von der Natur lernen – Der Lotuseffekt®

Sachanalyse zum Lotuseffekt mit Erklärung des biologischen Funktionsprinzips und dessen technischer Anwendung in Fassadenfarben. Die Seite beschreibt die Selbstreinigungsmechanismen von Pflanzenblattern und deren Übertragung auf industrielle Produkte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mysterys Biologieunterricht 5-10

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können biologische Phänomene durch die Mystery-Methode selbstständig erarbeiten und vernetzte Zusammenhänge erkennen
Schüler analysieren komplexe biologische Prozesse und entwickeln Lösungsansätze durch kooperatives Lernen
Schüler können Fachinhalte strukturieren und in Strukturdiagrammen visualisieren
Schüler reflektieren ihren Lernprozess und entwickeln Problemlösungsstrategien