Einheit • Friedrich • von Roland Meinel; Sarah Heuer

Von der Fläche in den Raum

Didaktischer Kommentar zur Einführung zeitgenössischer Papierschnitt- und Falttechniken (Kirigami, Pop-ups, Papiermodellbau) im Kunstunterricht. Der Text erläutert die pädagogischen Besonderheiten dieser Techniken und betont die Entwicklung von räumlichem Verständnis sowie die Förderung eigenständiger Gestaltung durch Erkennen von Grundprinzipien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Papier Konstruktiv

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Papier durch Falten, Schneiden und Konstruieren von der Fläche in den Raum transformieren
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch praktisches Arbeiten mit Papiermodellen
Schüler gestalten eigenständig Papierobjekte unter Anwendung verschiedener Konstruktionstechniken
Schüler analysieren und verstehen geometrische und mechanische Prinzipien in Papiergestaltungen