Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Vom Lesen und Schreiben

Fachlicher Artikel zur Beurteilung von Schülerleistungen bei schriftlichen Inhaltsangaben, der die Unterscheidung zwischen Lese- und Schreibkompetenzen erläutert. Der Artikel präsentiert ein Kompetenzraster zur differenzierten Bewertung von Schreibprozess und -produkt mit Fokus auf Textverständnis und Darstellungsleistung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarische Inhalte wiedergeben

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Schreiben, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Inhaltsangabe, Inhalte zusammenfassen, Inhalte wiedergeben, Textverständnis, Textverstehen