Einheit • Friedrich • von Anne Bals, Sylvia Trambowsky

Verkehrsdynamik im Musikunterricht - Fortbewegung hören und musikalisch gestalten

Unterrichtsanregung zur musikalischen Gestaltung von Fortbewegungsgeräuschen im Straßenverkehr für Klassen 1-3. Die Seite führt in das Thema ein, erklärt die pädagogische Zielsetzung und listet benötigte Materialien, Instrumente und Hörbeispiele auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles in Bewegung – Im Verkehr

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musik im Alltag und in den Medien, Musikpraxis, Funktionale Musik, Spielen von Musikinstrumenten, Szenische Musik, Orff’sches Instrumentarium, Glockenkranz, Guiro, Trommel, Rassel, Xylophon

1.-3. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Verkehrsmittel und Verkehrsgeräusche identifizieren und beschreiben
Schüler singen Lieder zum Thema Schulweg und Verkehr
Schüler führen Line-Dance-Choreografien durch
Schüler analysieren Orchestermusik und setzen sie in Bewegung um
Schüler trainieren ihre Hörwahrnehmung durch Hörrätsel und Hörspiele