Einheit • Friedrich • von Petra Wlotzka

Urinsteinlöser oder Essigreiniger

Methodische Hinweise zur Einführung in das chemische Gleichgewicht anhand eines Vergleichs von Essigreiniger und Urinsteinlöser. Die Seite beschreibt die Begegnungsphase eines problemorientierten Unterrichtsvorhabens mit Schülerexperimenten zur Untersuchung der unterschiedlichen Reaktionsgeschwindigkeiten schwacher und starker Säuren mit Calciumcarbonat.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemisches Gleichgewicht

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Naturwissenschaften, Chemie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können das chemische Gleichgewicht als dynamischen Prozess verstehen und beschreiben
Schüler können die Auswirkungen von Druck, Temperatur und Katalysatoren auf Gleichgewichtsreaktionen erklären
Schüler können Gleichgewichtsreaktionen experimentell untersuchen und auswerten
Schüler können Schülervorstellungen zum chemischen Gleichgewicht reflektieren und korrigieren