Einheit • Raabe • von Ulrike Hansen

Unsere Haut – ein Lernspiel

Didaktisch-methodische Orientierung zu einem Lernspiel über die Haut für Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 9. Die Seite erläutert die Stellung des Themas im Biologieunterricht, die Intention des Spiels und die pädagogischen Vorteile der Spielmethode im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unsere Haut – ein Lernspiel

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Biologie

9.-12. Klasse

Gymnasium

22 Seiten

Lernziele

Schüler können die Sinnesorgane der Haut und deren Bedeutung für den menschlichen Körper erklären
Schüler verstehen die Haut als wichtiges Organ für die Thermoregulation und können deren Funktionsweise erklären
Schüler erkennen die Haut als Teil des Immunsystems und können Maßnahmen zur Erhaltung dieser Funktionen durch richtige Körperpflege benennen
Schüler können Risiken übermäßiger UV-Strahlung sowie Schutz- und Verhaltensmaßnahmen erläutern und werden für Hautkrebsfrüherkennung sensibilisiert
Schüler lernen nicht ansteckende Hautkrankheiten kennen und bauen bestehende Vorurteile und Ängste ab