Einheit • Friedrich • von Inga Seidel

Über die Schlange springen - Vom vielfältigen Springen, über Fliegen zum weit Springen. Experimentieren ausdrücklich erlaubt

Methodische Hinweise und Unterrichtsplanung für eine vierstündige bis fünfstündige Unterrichtseinheit zum Thema Springen in der Grundschule. Die Seite beschreibt die Ziele, den Aufbau und die Materialien für ein handlungsorientiertes Sprunglernprojekt mit Stationenarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Laufen, springen, werfen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sport

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende leichtathletische Bewegungsformen (Laufen, Springen, Werfen) erlernen und verbessern
Schüler entwickeln Bewegungskompetenzen durch vielfältige Variationen und Gegensatzerfahrungen
Schüler können ihre Leistungen selbstständig analysieren und optimieren
Schüler erleben Inklusion und Miteinander durch gemeinsame Sportfeste