Einheit • Friedrich • von Jonas Thiemann

Treffer oder kein Treffer? - Mit GeoGebra die Flugbahn eines Basketballfreiwurfs beschreiben

Methodische Hinweise zur Modellierung einer Basketballwurfbahn mit quadratischen Funktionen und GeoGebra. Die Seite beschreibt den Unterrichtseinstieg mit einem Bild eines Korbwurfs und die schrittweise Mathematisierung der Problemstellung durch Schülerarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Realität und Modell

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Funktionen, Zahl, Größen und Messen, Grundlagen, Geometrie in der Ebene, Quadratische Funktionen, Wurzelfunktion, Terme und Gleichungen, Winkel, Längen, Dynamische Geometriesoftware, Konstruktionen, Quadratische Gleichungen und Binome, Fachdidaktische Hinweise, Modellieren, Umwelterschließung, Alltagsbezug, motivierender Lernanlass, Scheitelpunktfunktion, Problemlösen, Argumentieren, Kommunizieren, Basketball, Modellierungskreislauf

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Realschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme mit Hilfe von Mathematik modellieren und lösen
Schüler verstehen den vierschrittigen Modellierungskreislauf und wenden ihn an
Schüler treffen sinnvolle Annahmen und Vereinfachungen bei der Problemlösung
Schüler validieren ihre mathematischen Ergebnisse kritisch im Kontext der Realität