Einheit • eDidact • von Alexander Geist

Training zur Analyse argumentativer Texte - M29-M34

Argumentativer Text von Simon Benne zur Notwendigkeit eines Bildungskanons in der modernen Informationsgesellschaft. Der Text argumentiert, dass trotz unbegrenzten Zugangs zu Informationen durch das Internet eine gemeinsame kulturelle Orientierung und Wertung von Wissen durch Bildungsinstitutionen erforderlich ist.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training zur Analyse argumentativer Texte

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können argumentative Texte systematisch analysieren und ihre Argumentationsstruktur beschreiben
Schüler können Argumentationen kritisch bewerten und Schwächen in der Argumentation erkennen
Schüler können die Intention von Autoren und deren sprachlich-stilistische Gestaltungsmittel analysieren
Schüler können eigene argumentative Texte verfassen und überarbeiten