Einheit • Friedrich • von Nora Hoppe
The Great Monster Hunt
Methodische Hinweise zur Durchführung von Storytelling-Aktivitäten mit dem Bilderbuch „The Great Monster Hunt". Die Seite beschreibt Pre-telling und While-telling Phasen mit konkreten Unterrichtsimpulsen zur Sprachförderung und Hypothesenbildung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Wild Animals
Gesamtes Werk - 14 EinheitenGefunden, was du brauchst?
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1.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können Tiernamen und Tiereigenschaften auf Englisch benennen und beschreiben
- Schüler können Informationen über wilde Tiere aus verschiedenen Lebensräumen verstehen und weitergeben
- Schüler können Bewegungen und Laute von Tieren imitieren und in Spielen anwenden
- Schüler können einfache Dialoge und Rollenspiele zu Wildtieren durchführen
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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