Einheit • Persen • von Hermann Josef Winzen

Textsortenschlüssel für Narrengeschichtenleser - Teil 1

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung von Narrengeschichten mit fünf Phasen und entsprechenden Lesestrategien. Die Tabelle zeigt die Erarbeitungsphasen, Methoden und Lesestrategien zur Erschließung von Inhalt, Aufbau und Wirkung von Narrengeschichten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Textschlüsseln Erzähltexte erschließen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können Erzähltexte mithilfe von Textschlüsseln systematisch erschließen
Schüler können Märchen, Sagen, Fabeln und Narrengeschichten unterscheiden und ihre Besonderheiten erkennen
Schüler können Lesestrategien anwenden, um Textverständnisprobleme zu lösen
Schüler können zentrale Aussagen von Texten erfassen und wiedergeben
Schüler können Texte genau lesen und Unverstandenes klären