Einheit • Auer • von G. Kammermeyer, S. King, A. Metz, P. Goebel

Teil II Sprachförderstrategien

Informationstext zu Sprachförderstrategien, speziell zu Frage- und Modellierungsstrategien. Die Seite erläutert drei Fragetypen (Ja-/Nein-Fragen, Alternativfragen und Quizfragen) mit konkreten Beispielen aus Kita und Grundschule und erklärt deren Merkmale sowie Unterschiede.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Kindern im Gespräch - Reflexionskreislauf

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Beratung und Kommunikation
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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