Einheit • Friedrich • von Wolfgang Ruppert

Survival of the Fastest – ein Mythos?

Einführungstext zu Selektionstheorien im Kontext von Sprintleistungen, der die These der genetischen Selektion durch Sklaverei kritisch hinterfragt. Der Text präsentiert Michael Johnsons Hypothese und stellt sie in Frage, ob dies ein Mythos ist.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Variabilität und Angepasstheit

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Naturwissenschaften, Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Variabilität und Angepasstheit als zentrale Konzepte der Evolution erklären
Schüler analysieren die Wirkung von Evolutionsfaktoren auf Populationen
Schüler verstehen natürliche Selektion als nicht-zufälligen Prozess
Schüler können Beispiele für Koevolution und Artbildung interpretieren
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Anpassung versus Angepasstheit