Einheit • Raabe • von Marcus Hillerich

Strukturen und Prozesse in Metropolregionen

Übersichtsseite mit Aufgabenstellung zu Istanbul als Metropole. Enthält eine Positionskarte und drei Leitfragen zur Lokalisierung, Analyse der Stadtstrukturen und kritischen Bewertung von Stadtentwicklungsprojekten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Strukturen und Prozesse in Metropolregionen

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Erdkunde

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Urbanisierungsprozesse in Istanbul anhand von Metropolisierung und Marginalisierung analysieren
Schüler erarbeiten Ursache- und Wirkungsbeziehungen der städtischen Entwicklung als Ausdruck der Transformation zur Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft
Schüler bewerten Chancen und Risiken von Stadtentwicklungsvorhaben wie New Kartal für die Zukunftsentwicklung Istanbuls
Schüler entwickeln Lösungsansätze für raumbezogene Probleme der Metropolregion unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Stadtbewohner