Ganzes Werk • Raabe • von Marcus Hillerich
Strukturen und Prozesse in Metropolregionen
Diese Unterrichtseinheit behandelt Strukturen und Prozesse in der Metropolregion Istanbul und thematisiert städtische Transformation, Metropolisierung und Marginalisierung. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Materialien zur Datenauswertung und Kartenarbeit sowie ein Klausurbeispiel mit Lösungsvorschlägen zum Stadtentwicklungsvorhaben „New Kartal".
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Erdkunde
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Urbanisierungsprozesse in Istanbul anhand von Metropolisierung und Marginalisierung analysieren
- Schüler erarbeiten Ursache- und Wirkungsbeziehungen der städtischen Entwicklung als Ausdruck der Transformation zur Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft
- Schüler bewerten Chancen und Risiken von Stadtentwicklungsvorhaben wie New Kartal für die Zukunftsentwicklung Istanbuls
- Schüler entwickeln Lösungsansätze für raumbezogene Probleme der Metropolregion unter Berücksichtigung der Bedürfnisse der Stadtbewohner
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Problemlösestrategien
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Räumliches Denken
- Quellenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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