Theoretische Einführung in das Modell der Informationsverarbeitung als Grundlage für Steuerungshilfen in Lehrveranstaltungen. Die Seite behandelt häufige Probleme in der Lehrtätigkeit und leitet zu einem kognitiven Modell über, das erklären soll, wie Menschen Informationen aufnehmen, verarbeiten und speichern.