Einheit • UTB • von Dr. Maria Lammerding-Köppel, Jan Griewatz

Stellenwert von Reflexion und Feedback

Informationstext zur Bedeutung von Reflexion und Feedback für nachhaltiges Lernen im Kontext von Präsentationsfähigkeiten. Der Text erläutert, warum intensive Selbstreflexion und externes Feedback notwendig sind, um Lernprozesse zu vertiefen und Stärken sowie Schwächen zu erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: