Einheit • Friedrich • von Michael Hirth, Jochen Kuhn, Andreas Müller, Sebastian Gröber

Stehende Wellen in der Pappröhre – Schallgeschwindigkeitsbestimmung einfach und präzise

Methodische und didaktische Hinweise sowie Tipps und Sicherheitshinweise zu einem Schülerexperiment zur Bestimmung der Schallgeschwindigkeit mittels stehender Wellen in einer Pappröhre. Die Seite behandelt Variationen des Versuchs, die Verwendung von Spektrumanalyse-Apps und die Bedeutung der Endkorrektur für die Messgenauigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Experimentieren mit Smartphones und Tablets

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Physik, Sekundarstufe II, Akustik, Mechanik, Schallwellen, Mechanische Schwingungen und Wellen, Rezeption, Schallquellen, Amplitude, Wellenlänge, Wellen, Frequenz, Hörbares Spektrum, Longitudinalwelle, Lautsprecher, Amplitude, Wellenlänge und Frequenz, Sonagramm, Periodendauer, Mikrofon, App, SpecrtumView, SpectrumAnalyzer

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können physikalische Phänomene mit Smartphones und Tablets als Messinstrumente untersuchen
Schüler führen quantitative und qualitative Experimente mit mobilen Geräten durch
Schüler analysieren und interpretieren Messdaten von Smartphone-Sensoren
Schüler verstehen die Funktionsweise interner Sensoren in mobilen Geräten