Einheit • UTB • von Jörg Mußmann

Sprachspezifische Strategien

Diese Seite behandelt sprachspezifische Strategien und Interventionen im Unterricht, insbesondere das sprachliche Modellieren und die Verwendung von geschlossenen oder Alternativfragen zur Unterstützung von Schülern mit Sprach-, Sprech-, Stimm- oder Redestörungen. Sie erläutert die Bedingungen, unter denen solche Interventionen sinnvoll sind und wann sie vermieden werden sollten.

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