Einheit • Bange • von Gabriele Böhne, Alexandra Weber, Eckehart Weiß
Sprachliche Merkmale eines Berichts
Informationsseite zur Verwendung von Tempora (Präteritum und Plusquamperfekt) in Berichten sowie zur sinnvollen Verknüpfung von Sätzen durch Konjunktionen. Enthält Erklärungen, Beispiele und Konjugationsmuster für regelmäßige und unregelmäßige Verben.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreiben, Lesen, Richtig Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Wortarten, Schreibverfahren, Verfügen über Leseerfahrungen, Groß- und Kleinschreibung, Der einfache Satz, Der zusammengesetzte Satz, Verb, Konjunktion und Subjunktion, Pragmatisches Schreiben, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Anredepronomen und Anreden, Prädikat, Satzreihe und Satzgefüge, Nebensätze, Formelles Schreiben, Berichten, Tempora, Starke und schwache Verben, Partizip Perfekt, Plusquamperfekt, Präteritum, Satzverknüpfung, Temporale Nebensätze, Kausale Nebensätze, Konzessive Nebensätze, Sachstil
5.-6. Klasse
Gymnasium, Realschule und weitere
16 Seiten
Lernziele
Schüler können zwischen Erzählungen und Berichten unterscheiden
Schüler können Informationen systematisch sammeln und ordnen
Schüler können sachliche Berichte in verschiedenen Formen verfassen
Schüler können sachliche Briefe korrekt strukturieren und formulieren
Schüler können die Sprache von Berichten sachlich und präzise gestalten