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Spiele zu den FRESCH-Strategien – Teil 3
Einheit • Lehrerbüro • von Bettina Rinderle
Spiele zu den FRESCH-Strategien – Teil 3
Methodische Hinweise zu Kartenspielen (Terzett und Terzett II) zur Förderung der FRESCH-Strategien im Deutschunterricht. Die Seite erklärt Spielregeln, Spielvarianten und die Verwendung von Wörtern mit bestimmten Anlaut- und Schlusslauten.
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Deutsch
5.-7. Klasse
Sekundarstufe 1
15 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Wörter korrekt in Silben schwingen und Silbenstrukturen erkennen
Schüler trainieren die Rechtschreibung von Merkwörtern und Doppellauten durch spielerische Übungen
Schüler wenden Rechtschreibstrategien wie Verlängerungen und Ableitungen an, um Schreibweisen zu überprüfen
Schüler festigen ihre Rechtschreibkompetenz durch wiederholte, motivierende Spielaktivitäten
Geförderte
Kompetenzen
Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Lernstrategien entwickeln
Selbstorganisation
Kreativität
Reproduktion
Unterrichts
methoden
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Umlaute
Wortspiele
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