Einheit • UTB • von Dr. Christoph Hönig

Selber dichten?

Informationstext zur Einführung in das kreative Schreiben von Gedichten, insbesondere Haikus und Tankas. Die Seite motiviert zum eigenständigen Dichten und zeigt konkrete Beispiele klassischer japanischer Gedichte mit didaktischen Hinweisen zur Unterrichtspraxis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neue Versschule

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Verse nach ihrem Metrum analysieren und klassifizieren
Schüler verstehen die Funktionen von Rhythmus und Reim in der Poesie
Schüler können verschiedene Vers- und Strophenformen erkennen und interpretieren
Schüler analysieren die Wirkungsweisen formaler Gestaltungsmittel in Gedichten