Einheit • Raabe • von Barbara Hoffmann

Scientific progress and the ethical implications of it

Arbeitsblatt zur Fishbowl-Diskussion über Präimplantationsdiagnostik mit zwei Rollenkarten für Schüler. Die Schüler sollen in Gruppen Argumente für ihre zugewiesene Position entwickeln und an einer strukturierten Diskussion teilnehmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Utopia, Dystopia – Science and Ethics: Am Beispiel des Themas „Exploring Alternative Worlds” die mündlichen Fertigkeiten trainieren (SII)

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Englisch

11.-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können mündlich über dystopische Zukunftsvisionen und ethische Fragen der Gentechnik diskutieren
Schüler analysieren literarische Texte zum Thema Klonen und Bioethik
Schüler präsentieren Forschungsergebnisse zu Stammzellforschung und Präimplantationsdiagnostik
Schüler argumentieren differenziert in englischer Sprache zu kontroversen wissenschaftlichen Themen