Einheit • Klett Lerntraining • von Weber, Anne; Wróbel, Verena

Übung macht den Meister

Übungsseite mit Thesen und Argumenten zum Thema "Should classic literature be taught in school?". Die Seite präsentiert fünf nummerierte Positionen, die verschiedene Perspektiven auf die Bedeutung von Klassikern im Schulunterricht darstellen und zur Diskussion und Argumentation einladen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Training Intensiv Englisch Richtig gut Referate halten - Gymnasium Oberstufe

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Lexikalische Einheiten, Argumentieren und Diskutieren, Classic literature, Konstruktives Feedback, Schlussplädoyer, Meinung, Widerspruch, Ablehnung

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Referate strukturiert vorbereiten und überzeugend präsentieren
Schüler können an Diskussionen aktiv teilnehmen und Argumente schlüssig vortragen
Schüler können Diskussionen moderieren und schwierige Situationen bewältigen
Schüler erweitern ihren englischen Wortschatz in den Bereichen Literatur und Landeskunde