Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Christoph Hellenbroich

Schülerteil

Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Thematik eines Romans mit verschiedenen Schülerperspektiven. Die Schüler sollen die unterschiedlichen Interpretationsansätze analysieren, ihre Erwartungen formulieren und eine Arbeitsliste für die weitere Unterrichtsarbeit erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Die Gespenster von Demmin" (Verena Kessler)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

9.-11. Klasse

Sekundarstufe

19 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Texte analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Auswirkungen historischer Traumatisierung auf gegenwärtige Beziehungen
Schüler reflektieren über Kommunikationsprobleme und deren Lösungsmöglichkeiten
Schüler entwickeln Empathie für unterschiedliche Lebenssituationen und Perspektiven