Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Erik Pietschmann

Schülerinnen- und Schülerteil

Arbeitsblatt zur Annäherung an einen Roman und dessen Genre anhand von Coveranalyse, Bildwirkung und Zitaten. Schülerinnen und Schüler sollen das Coverbild beschreiben, dessen Wirkung analysieren und Verbindungen zum Buchtitel, Klappentext und Zitaten herstellen, um das Genre zu bestimmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Genesis Rebooted" (Frank Maria Reifenberg)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

18 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale dystopischer Literatur erkennen und analysieren
Schüler analysieren komplexe Erzählstrukturen und unzuverlässiges Erzählen in literarischen Texten
Schüler interpretieren Figurenkonstellationen und deren Bedeutung für die Thematik des Romans
Schüler reflektieren ethische Fragen zur künstlichen Intelligenz und Technologie kritisch
Schüler verfassen kreative und argumentative Texte zu Themen des Romans