Einheit • UTB • von Linda-Maria Haffinger

Schritt 9: Mit Misserfolgen umgehen

Informationstext zum Umgang mit Misserfolgen beim Reden. Das Kapitel führt in die Thematik ein und stellt grundlegende Fragen zur Definition und Verarbeitung von Misserfolgen im Kontext der Redeentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Redeangst war gestern!

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Lernziele

Studierende können Redeängste verstehen und ihre körperlichen, gedanklichen und verhaltensbezogenen Komponenten identifizieren
Studierende können gezielt Strategien zur Angstbewältigung in verschiedenen Redesituationen anwenden
Studierende können ihr inneres Sprecherbild reflektieren und positiv verändern
Studierende können ihre Sprechkompetenz durch strukturierte Übungen und Konfrontationen systematisch aufbauen