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Ruck-Zuck-Tänze
Einheit • Friedrich • von INA BUSCHMAAS
Ruck-Zuck-Tänze
Methodische Hinweise zur Vermittlung von Ruck-Zuck-Tänzen im Unterricht. Der Beitrag erklärt das Add-on-Prinzip (Schritt-für-Schritt-Vermittlung) und gibt praktische Tipps für Lehrkräfte, um einfache, effektvolle Tänze mit Kindern zu erarbeiten.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Tanzen
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Sport, Primarstufe, Darstellen und Gestalten, Körperwahrnehmung und Bewegungsfähigkeit, Bewegungserfahrungen, Rhythmische Bewegungsformen, Ruck-Zuck-Tänze, Choreografie, Kinderlieder, Mitzählen, Specknerin, Jennifer Lopez
3.-6. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können verschiedene Tanzformen erlernen und ausführen
Schüler entwickeln eigene Choreografien und Tanzgestaltungen
Schüler schulen ihr Rhythmusgefühl und ihre Koordination
Schüler tanzen in Gruppen und präsentieren ihre Ergebnisse
Geförderte
Kompetenzen
Kreativität
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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