Methodische Hinweise zur Einführung von Rollen, Gleiten und Fahren im Sportunterricht der Grundschule mit Fokus auf Rollbretter. Die Seite enthält pädagogische Begründungen, eine Liste von Materialien und den Ablauf einer Doppelstunde zur Rollbretteinführung mit Einstieg, Erprobungsphase und Reflexion.