Einheit • Raabe • von Sabine Nelke

Ringelnatter, Kreuzotter und Co. - Teil 1

Lernraster zum Thema Schlangen mit differenzierten Aufgaben auf drei Schwierigkeitsstufen (A, B, C). Die Schüler bearbeiten Pflichtaufgaben und wählen zusätzlich mindestens zwei weitere Aufgaben aus verschiedenen Themen zur Partnerarbeit aus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ringelnatter, Kreuzotter und Co.

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Biologie

5.-8. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Lernziele

Schüler können den Stammbaum der Wirbeltiere erläutern und Schlangen einordnen
Schüler können typische Merkmale von Reptilien und Schlangen beschreiben
Schüler können Amphibien und Reptilien vergleichen und unterscheiden
Schüler können Steckbriefe zu Schlangenarten erstellen
Schüler können Schutzmaßnahmen für gefährdete Schlangen formulieren

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Wirbeltiere

Zoologie

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