Einheit • Raabe • von Dr. Roland Schmenner

Ray Bradbury - Fahrenheit 451: Vergleich mit der Filmversion

Arbeitsblatt mit Vergleichsaufgaben zwischen dem Roman „Fahrenheit 451" und dessen Verfilmung von 2018. Die Schüler sollen Unterschiede zwischen literarischer Vorlage und Film analysieren und bewerten, insbesondere bezüglich Figurencharakterisierung, Handlungsstränge und technische Elemente.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Ich übergebe den Flammen die Bücher ..." - Ray Bradburys Roman "Fahrenheit 451" erarbeiten Mit Farbseite, Klausur, Differenzierungsmaterial

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Medien, Literarische Gattungen, Literatur und Medien, Klassifizierung, Epische Langformen, Film im Literaturunterricht, Audiovisuelle Medien, Gegenwartsliteratur, Dystopie, Medienkritik, Ramin Bahrani, Science-Fiction

9.-10. Klasse

Mittelschule, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Fahrenheit 451" als Ganzschrift lesen und analysieren
Schüler erstellen Charakterisierungen von Figuren und analysieren Figurenkonstellationen
Schüler verfassen produktive Texte wie innere Monologe, Tagebucheinträge und Zeitungsberichte
Schüler erkennen die dystopische Struktur des Romans und reflektieren gesellschaftskritische Themen
Schüler vergleichen Romanvorlage und Verfilmung und bewerten Unterschiede in der Darstellung