Einheit • Raabe • von Edith Rösler

Produktive Anwendung des Erlernten: einen Kommentar verfassen

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu einem Zeitungsartikel über den Fall Terri Schiavo. Die Schüler sollen den Artikel analysieren, eine journalistische Darstellungsform bestimmen und einen Kommentar verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommentar, Kolumne und mehr: Meinungstexte in der Zeitung (S II)

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können meinungsbetonte Texte inhaltlich und sprachlich von Informationstexten abgrenzen
Schüler analysieren charakteristische Merkmale unterschiedlicher journalistischer Meinungsformen
Schüler verfassen eigene Kommentare und wenden erworbenes Wissen produktiv an
Schüler entwickeln ihre Fähigkeit, sich meinungsorientiert und leserorientiert auszudrücken

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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