Einheit • Persen • von F. Krumwiede-Steiner, J. Schneider, J. Zielonka

Praxis - Teil 2

Übersichtsseite zur Sprachförderung mit Fokus auf mögliche Curricula für das erste Lernjahr von Deutsch als Zweitsprache. Enthält eine Tabelle mit Kompetenzerwartungen (kommunikative und interkulturelle Kompetenzen) sowie theoretische Begründung für die Curriculumgestaltung in Flüchtlingsklassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flüchtlingsklassen unterrichten - Sekundarstufe

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

1 / 13