Dieses umfassende Handbuch bietet Lehrkräften theoretisches Hintergrundwissen, praktische Organisationshilfen und Arbeitsmaterialien für den Unterricht in Flüchtlingsklassen der Sekundarstufe I (5.–10. Klasse). Es behandelt Themen wie Flucht und Asylrecht, Mehrsprachigkeit, Binnendifferenzierung, Sprachförderung und kultursensiblen Unterricht mit konkreten Unterrichtsideen, Curricula und Kopiervorlagen.
