Einheit • Waxmann • von Heike Roll, Rupprecht S. Baur, Dorota Okonska, Andrea Schäfer

Porträt & Darstellung

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache durch Kunst

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Deutsch, Kunst

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre sprachlichen Fähigkeiten durch die Auseinandersetzung mit Kunstwerken erweitern
Schüler entwickeln ästhetische Wahrnehmungsfähigkeiten und verbinden diese mit sprachlichem Ausdruck
Schüler können Kunstwerke beschreiben, analysieren und interpretieren
Schüler nutzen kreative Schreibformen und künstlerische Ausdrucksmittel zur Sprachförderung