Einführungskapitel zu Perspektiven in der Pädagogik bei Sprachbeeinträchtigungen mit Fokus auf neue Arbeitsfelder im Kontext von Inklusion und Globalisierung. Das Kapitel präsentiert Lernziele und gibt einen Überblick über zukünftige Berufsperspektiven für Fachkräfte in der Sprachpädagogik und Sprachtherapie.