Dieses umfassende Lehrbuch behandelt die Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und Kommunikation als Integrationswissenschaft. Es verbindet Sprachpädagogik und pädagogische Sprachtherapie und deckt wissenschaftstheoretische Grundlagen, sprachphilosophische Perspektiven, Forschungsmethoden, Handlungsfelder sowie Klassifikationen von Sprachstörungen ab. Das Werk richtet sich an Studierende und Fachkräfte und bietet theoretische Fundierung sowie praktische Anwendungen für die gesamte Lebensspanne.
