Einführungsseite zu Modul 3 über Chemtrails und Co. mit einer kurzen Erklärung zur Rolle sozialer Netzwerke und Online-Angebote bei der Informationsbeschaffung sowie zur Problematik unbeantworteter Fragen.
Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Jugend und Medien, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Soziale Netzwerke, Wandel in der Bevölkerung, Mediatisierung der Gesellschaft, Verschwörungstheorien, Umgang mit Verschwörungstheorien, soziale und politische Prozesse hinter Verschwörungstheorien, Medienanalyse, Falschinformationen
7.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
8 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre eigene Selbstdarstellung und ihr Verhalten im Netz reflektieren
Schüler analysieren Meinungsbildungsprozesse und Einflussfaktoren im digitalen Raum
Schüler erkennen verschiedene Formen von Desinformation und Verschwörungsideologien
Schüler wenden Überprüfungsmöglichkeiten zur Identifikation von Desinformation an
Schüler entwickeln Ideen für demokratische Mitgestaltung von Sozialen Netzwerken
