Einheit • Friedrich • von Elona Gutschlag

Modelle oder plastinierte Körper?

Unterrichtsverlaufsplan zur Auseinandersetzung mit der „Körperwelten"-Ausstellung durch fiktive ChatGPT-Interviews und Diskussionen. Die Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 9-10 behandelt ethische, künstlerische und wissenschaftliche Fragen zu plastinierten Körpern als Lernmodelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Modelle erleben und gestalten

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Modelltypen unterscheiden und deren Grenzen kritisch reflektieren
Schüler können biologische Prozesse wie Herz-Kreislauf, Diffusion und Waldentwicklung durch Modelle verstehen und erklären
Schüler können Modelle selbst gestalten und dabei ihr Fachwissen anwenden
Schüler können ethische und wissenschaftliche Fragen zu Modellen und Ausstellungen diskutieren