Einheit • Auer • von Susanne Rezac

Modell eines Stuhls

Lehrerhandreichung zur Aufgabe "Modell eines Stuhls" mit Lernzielen, Zeitaufwand, Jahrgangsstufen und detaillierter Materialliste für die Schüler. Die Aufgabe verbindet ästhetische und praktische Funktionen durch maßstabgetreue Modellgestaltung mit begrenztem Material.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Originelle Designprojekte im Kunstunterricht 5-13

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die praktische, ästhetische und symbolische Funktion von Designobjekten differenzieren
Schüler entwickeln eigenständige Designideen durch Scribbles und Entwurfsskizzen
Schüler fertigen funktionsfähige Prototypen und Modelle von Gebrauchsgegenständen an
Schüler reflektieren Materialwertigkeit, Ergonomie und Zielgruppenbezug bei der Gestaltung