Einheit • Friedrich • von Siegfried Bresler

Mit Kompetenzrastern Unterricht planen und bewerten - Erfahrungen aus einer Unterrichtssequenz zum Thema "Wolkenbildung" in einer 9. Realschulklasse

Methodischer Hinweis zur Durchführung einer Unterrichtssequenz zum Thema Wolkenbildung in einer 9. Realschulklasse mit Kompetenzrastern. Der Artikel beschreibt die Konzeption und den Ablauf eines differenzierten Physikunterrichts, der individuelle Lernstände berücksichtigt und Schülerinnen und Schülern ermöglicht, ihr eigenes Leistungsprofil selbst zu beurteilen.

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