Einheit • Friedrich • von Sabrina Roos

Mit Bewegung messen wir genauer

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Mit Bewegung messen wir genauer" mit Fokus auf die Entwicklung eines nachhaltigen Messverständnisses durch das Bilderbuch "Stöcke, Stöcke, Stöcke" und eine praktische Suchaktion auf dem Schulhof.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe bewegt!

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

2.-3. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht

Verwandte Themen

Messen

Größen und Messen

Messgeräte

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe

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