Einheit • Raabe • von Kevin Ruser

Meine Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten

Unterrichtsverlaufsplan zu einer Unterrichtseinheit über Nachhaltigkeit für die Klassenstufen 6–10. Die Seite präsentiert das Kompetenzprofil mit Lernzielen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien für eine 6–10-stündige Einheit zur nachhaltigen Gestaltung der Gegenwart und Zukunft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Meine Gegenwart und Zukunft auf der Erde nachhaltig gestalten

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde

9.-10. Klasse

Mittlere Schulen, Realschule

31 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit (ökologisch, ökonomisch, sozial) erklären und anwenden
Schüler analysieren ihren eigenen ökologischen Fußabdruck und vergleichen ihn mit nationalen und globalen Durchschnittswerten
Schüler erkennen die Auswirkungen von Fast Fashion auf Umwelt und Arbeitsbedingungen und entwickeln Alternativen
Schüler bewerten nachhaltige Mobilität anhand von Beispielen wie Norwegen und Deutschland
Schüler planen und reflektieren ein eigenes Projekt zur nachhaltigen Entwicklung auf verschiedenen Maßstabsebenen