Didaktischer Hinweistext zur Verknüpfung von Mathematikunterricht mit dem Thema Klimawandel. Der Artikel erläutert Bildungsstandards, Kernkompetenzen im Bereich „Globale Entwicklung" und zeigt auf, wie mathematische Kompetenzen durch die Auseinandersetzung mit Klimaveränderungen entwickelt werden können.