Einheit • Raabe • von Prof. Dr. Annette Eberle

Materialien - Teil 4

Informationstext zur Umwandlung des Konzentrationslagers Dachau nach 1945 von einer Internierungsstätte über ein Flüchtlingslager zur späteren Gedenkstätte. Der Text beschreibt die rechtliche Aufarbeitung, die Nutzungsveränderungen des Geländes und die Bemühungen ehemaliger Häftlinge um die Errichtung einer Gedenkstätte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KZ-Gedenkstätten als Lernorte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des KZ-Systems und des KZ Dachau als Beispiel für das nationalsozialistische Terrorsystem erklären
Schüler analysieren Quellen und Zeitzeugenberichte zur Rekonstruktion des Häftlingsalltags und der Verfolgungserfahrungen
Schüler untersuchen die Rolle von KZ-Gedenkstätten als Orte des Gedenkens und der historischen Bildung
Schüler reflektieren die Bedeutung von Zeugenschaft und Erinnerungskultur für die Aufarbeitung von NS-Verbrechen