Theoretischer Informationstext zur sprachlichen Handlungsfähigkeit, der die kognitiven, linguistischen und sozialen Kompetenzen erläutert, die notwendig sind, um in alltäglichen Situationen erfolgreich zu kommunizieren. Der Text behandelt die Entwicklung von Sprachkompetenzen vom Säuglingsalter bis zur Aneignung von Zweit- und Fremdsprachen.