Einheit • Raabe • von Richard Lamers

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle zur Kurzgeschichte „Allmorgendlich" von Michaela Seul. Die Seite enthält den vollständigen Text der Geschichte, die von einer Ich-Erzählerin berichtet, die täglich eine mürrische Frau im Bus beobachtet und eine obsessive Abneigung gegen sie entwickelt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das ganz normale Leben – Kurzgeschichten verstehen und deuten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Literatur, Literarische Gattungen, Epische Kurzformen, Kurzgeschichte, Kurzgeschichte, Inhaltsangabe, Merkmale der Kurzgeschichte, Erzählweise, Satzstruktur

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können typische Merkmale einer Kurzgeschichte erkennen und benennen
Schüler analysieren Kurzgeschichten hinsichtlich Erzählform, Erzählverhalten und Erzählperspektive
Schüler untersuchen Satzstrukturen (Parataxe, Hypotaxe, unvollständige Sätze) und deren Wirkung
Schüler verfassen Inhaltsangaben und literarische Erörterungen zu Kurzgeschichten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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